許多有職業(yè)理想的從業(yè)人員選擇攻讀國外院校開設(shè)的在職研究生課程，提升專業(yè)水平和自身綜合實力，開闊國際化視野，拓寬職業(yè)發(fā)展空間，助力實際工作和職業(yè)發(fā)展。那么，法國巴黎IPAG高等商學(xué)院是學(xué)分制嗎？下面就來詳細介紹。

是學(xué)分制嗎？

法國巴黎IPAG高等商學(xué)院是學(xué)分制。學(xué)分制以選課為核心，以地位為輔助，是通過績點（成績標準）和學(xué)分衡量學(xué)員學(xué)習(xí)質(zhì)量的一種綜合教學(xué)管理制度，也是大部分院校都采取的一種管理制度，受到了廣泛的認可。“學(xué)分”是用來計算學(xué)員學(xué)習(xí)份量的一種單位，學(xué)分量代表著學(xué)員所修讀的課程量。學(xué)員需要在學(xué)制內(nèi)學(xué)完課程，修夠規(guī)定的總學(xué)分，才不會影響畢業(yè)和獲證。

學(xué)分制有什么優(yōu)勢？

1、學(xué)分制能對學(xué)員起到一定的監(jiān)督和督促作用，有利于如期完成學(xué)業(yè)。因為學(xué)員修學(xué)分就需要按時上課，達到規(guī)定課時的出勤率，并且所學(xué)課程達到規(guī)定的成績要求，方可獲得相應(yīng)的學(xué)分。

2、學(xué)分制下課程設(shè)置更為豐富、靈活，除了專業(yè)必修課，還有大量的選修課程、實踐課程。學(xué)員修完必修課，可結(jié)合學(xué)習(xí)興趣、工作需求等選擇課程，能提高學(xué)習(xí)積極性和主動性。

3、學(xué)分制還能提高授課老師的競爭意識，有利于提高教學(xué)質(zhì)量，達到較好的教學(xué)效果。因為院校會把選課人數(shù)作為衡量老師教學(xué)質(zhì)量的一個標準。

結(jié)合上述內(nèi)容，大家知道了法國巴黎IPAG高等商學(xué)院是學(xué)分制，以及此種教學(xué)管理制度的好處。各位學(xué)員如有其它在職研究生相關(guān)疑問，還可聯(lián)系本站在線老師咨詢了解或關(guān)注本站相關(guān)消息。