近幾年來(lái)隨著社會(huì)的快速發(fā)展，導(dǎo)致職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)愈發(fā)激烈，因此許多有志青年選擇考研，考研報(bào)考途徑比較多，部分學(xué)生想了解一下專碩和學(xué)碩的區(qū)別和認(rèn)可度，下文一一進(jìn)行解析。

專碩和學(xué)碩的區(qū)別

1、培養(yǎng)目標(biāo)不同

專碩：專碩以專業(yè)實(shí)踐為導(dǎo)向，重視實(shí)踐和應(yīng)用，主要培養(yǎng)在專業(yè)和專門技術(shù)上受到正規(guī)的、高水平訓(xùn)練的高層次人才。

學(xué)碩：學(xué)碩以學(xué)術(shù)研究為導(dǎo)向，偏重理論和研究，培養(yǎng)大學(xué)教師和科研機(jī)構(gòu)的研究人員。

2、招生專業(yè)不同

專碩：專碩招生專業(yè)比較有針對(duì)性，僅包括金融、應(yīng)用統(tǒng)計(jì)、工商管理、公共管理、會(huì)計(jì)、旅游管理、圖書情報(bào)、工程管理、藝術(shù)等，共計(jì)40個(gè)專業(yè)。

學(xué)碩：學(xué)碩招生專業(yè)包括哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、軍事學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)13大學(xué)科，及其下設(shè)的一級(jí)學(xué)科、二級(jí)學(xué)科，涵蓋所有的專業(yè)方向。

3、學(xué)位論文不同

專碩：專碩論文強(qiáng)化應(yīng)用導(dǎo)向，形式可多種多樣，鼓勵(lì)采用調(diào)研報(bào)告、規(guī)劃設(shè)計(jì)、產(chǎn)品開發(fā)、案例分析、項(xiàng)目管理、文學(xué)藝術(shù)作品等多種形式。

學(xué)碩：學(xué)碩論文強(qiáng)調(diào)科學(xué)理論研究與原創(chuàng)學(xué)術(shù)創(chuàng)新，形式相對(duì)傳統(tǒng)，一般為學(xué)術(shù)性論文。

4、讀博方式不同

專碩：專碩一般不能碩博連讀或直博。

學(xué)碩：學(xué)碩可以通過(guò)自己的導(dǎo)師直接讀博，不用參加全國(guó)統(tǒng)考。

專碩和學(xué)碩認(rèn)可度

專碩注重實(shí)踐性，教學(xué)內(nèi)容強(qiáng)調(diào)理論性與應(yīng)用性課程的有機(jī)結(jié)合，突出案例分析和實(shí)踐研究，學(xué)碩主要以做研究為主，重點(diǎn)在于學(xué)術(shù)創(chuàng)新，課程設(shè)置側(cè)重于加強(qiáng)基礎(chǔ)理論的學(xué)習(xí)，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生從事科學(xué)研究創(chuàng)新工作的能力和素質(zhì)。兩者的認(rèn)可度沒有太大區(qū)別，主要是目的性和培養(yǎng)目標(biāo)不同。

結(jié)合以上內(nèi)容介紹，大家了解到專碩和學(xué)碩的區(qū)別和認(rèn)可度，希望可以為各位就讀人士帶來(lái)實(shí)質(zhì)性的幫助。如果還有其他關(guān)于在職研究生不明白的地方，歡迎咨詢本網(wǎng)站在線老師。