教育學院始終堅持立德樹人根本任務(wù)，形成了本碩博全覆蓋的人才培養(yǎng)體系。下設(shè)教育學、教育技術(shù)學、課程與教學3個系，擁有教育技術(shù)學（國家級一流本科專業(yè)、教育部“專業(yè)綜合改革試點”專業(yè)、國家級特色專業(yè)）、小學教育（省級一流本科專業(yè)）2個本科專業(yè)。現(xiàn)有國家級課程11門，省級課程30門。現(xiàn)有本科生800余人，研究生2000余人，留學生100余人。

學院擁有一支結(jié)構(gòu)合理、學養(yǎng)豐厚、具有國際視野、學術(shù)能力突出，在學界有一定影響力的師資隊伍。現(xiàn)有教職工178人，其中教授31人、副教授41人、博士105人。擁有1個國家級教學團隊（現(xiàn)代教育技術(shù)）、2個浙江省高等學校創(chuàng)新團隊（教師教育研究和高等教育學）。

學院始終緊抓學科、學位點建設(shè)，教育學學科是浙江省一流學科（A類）、省優(yōu)勢特色學科，在“2022軟科中國最好學科排名”中，教育學位列全國第9位，教育部第四輪****為B+等級，2024年泰晤士高等教育中國學科評級獲評A-等級。教育碩士專業(yè)學位授權(quán)點在全國首次專業(yè)學位水平評估工作中獲評A-等級。建有教育學一級學科博士點、智能教育、教師教育神經(jīng)科學交叉學科博士點、教育專業(yè)學位博士點、教育學一級學科博士后流動站，教育學一級學科碩士點、10個二級學科碩士點以及教育碩士專業(yè)碩士學位點。

學院擁有國家級實驗教學示范中心（教師教育實訓中心）、全省重點實驗室（浙江省智能教育技術(shù)與應(yīng)用重點實驗室）、浙江省哲學社會科學重點培育研究基地（浙江師范大學高質(zhì)量教育發(fā)展研究院）、浙江省人文社科重點研究基地（教育學）、浙江省基礎(chǔ)教育研究中心、浙江省“2011協(xié)同創(chuàng)新中心”（卓越教師培養(yǎng)）、浙江省新型高校智庫、浙江省教材建設(shè)研究中心、浙江省大學生校外實踐教育基地、中非大學聯(lián)盟交流機制研究院、浙江省民盟省委會教育高質(zhì)量體系研究中心等11個省級及以上創(chuàng)新平臺。擁有國際與比較教育研究院、智慧教育研究院、田家炳德育研究中心、科學教育研究中心等研究平臺。其中，科學教育研究中心被認定為全國青少年科技教育工作者培訓與實踐基地。

學院大力實施國際化辦學戰(zhàn)略，與美國堪薩斯大學、俄亥俄州立大學、英國女王大學、牛津大學、瑞士日內(nèi)瓦大學、日本廣島大學等海外高水平大學建立了廣泛聯(lián)系，深入開展學術(shù)交流、師生訪學等。

學院充分發(fā)揮教師教育特色優(yōu)勢，積極服務(wù)浙江乃至全國基礎(chǔ)教育事業(yè)，長期承擔了國（省）培計劃、教育部名師名校長領(lǐng)航工程、浙派名師名校長雙名工程以及**省中原名師等區(qū)域整體名師培養(yǎng)高端項目，培育了一大批名師名校長；依托設(shè)立在我院的浙江省基礎(chǔ)教育研究中心，持續(xù)引領(lǐng)浙江省普通高中課程改革與實施，共建附屬學校近20所；推進培訓模式創(chuàng)新，主持設(shè)計了浙江省中小學教師分層分類培訓模式，精準實施教師培訓工作；牽頭成立浙江省教師教育質(zhì)量監(jiān)控中心，統(tǒng)籌推進教師教育質(zhì)量科學化管理，有效提升了全省教師培訓質(zhì)量。

站在新的歷史起點，教育學院不忘教書育人初心，牢記立德樹人使命，深入實施“智能化、國際化、特色化、協(xié)同化”四大戰(zhàn)略，奮力拼搏、砥礪前行，努力建設(shè)成為國內(nèi)一流的研究型學院。