土木建筑與環(huán)境學(xué)院緊跟學(xué)?！?21”人才培養(yǎng)模式改革、“135”學(xué)科發(fā)展戰(zhàn)略和綠色工業(yè)科技引領(lǐng)計(jì)劃的改革發(fā)展方向，圍繞“四個(gè)全面”和第四次工業(yè)革命發(fā)展新趨勢(shì)，打造以新型建筑工業(yè)化、建筑信息化、綠色化為核心的學(xué)科發(fā)展特色，樹(shù)立以學(xué)生為本，知識(shí)傳授、能力培養(yǎng)、素質(zhì)提高、全面發(fā)展的教育理念，以培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力、創(chuàng)新意識(shí)和吃苦耐勞精神為核心，以提高學(xué)生實(shí)踐能力、工程素質(zhì)和國(guó)際視野為宗旨，最終達(dá)到培養(yǎng)和造就土木工程與建筑類(lèi)各專(zhuān)業(yè)高素質(zhì)應(yīng)用型人才和特色創(chuàng)新型人才的目的。

　　學(xué)院文化

　　湖北工業(yè)大學(xué)土木建筑與環(huán)境學(xué)院始建于1985年，在三十余年的發(fā)展歷程中，堅(jiān)持以“打造一流的師資隊(duì)伍，創(chuàng)建一流的學(xué)科專(zhuān)業(yè)，形成一流的團(tuán)隊(duì)精神，營(yíng)造一流的學(xué)術(shù)氛圍，確保一流的育人質(zhì)量”為奮斗目標(biāo)，著力打造綠色工業(yè)學(xué)科特色鮮明的“工程師的搖籃”品牌。學(xué)院遵循“以生為本，全面發(fā)展”的教育理念，以培養(yǎng)學(xué)生的“人文素養(yǎng)、工程素質(zhì)、創(chuàng)新意識(shí)、吃苦精神”為宗旨，弘揚(yáng)“愛(ài)我湖工、獻(xiàn)身土木”的土建文化和“扎根基層、建功立業(yè)”的土建精神，著力培養(yǎng)質(zhì)量?jī)?yōu)良、具有國(guó)際視野和發(fā)展?jié)撃?、深受社?huì)和行業(yè)歡迎的應(yīng)用型領(lǐng)軍人才和應(yīng)用型創(chuàng)新人才。土木建筑與環(huán)境學(xué)院倡導(dǎo)“求真、務(wù)實(shí)、高效、快樂(lè)”的精神，以人為本、以教為重、立足行業(yè)、面向全球，在第四次工業(yè)革命的大背景下，在建筑業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展的契機(jī)中，多方探索地方高校土建類(lèi)專(zhuān)業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)的途徑，改革土建類(lèi)專(zhuān)業(yè)教育教學(xué)發(fā)展思路，提高畢業(yè)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力和職業(yè)發(fā)展?jié)摿?，為?guó)家地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)建設(shè)輸送高素質(zhì)人才。

　　學(xué)科建設(shè)

　　土木建筑與環(huán)境學(xué)院辦學(xué)環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施精良，現(xiàn)有8個(gè)系（院）——建筑工程系、巖土與道路工程系、工程管理系、材料工程系、力學(xué)系、資源與環(huán)境工程學(xué)院、建筑規(guī)劃學(xué)院（建筑規(guī)劃系、風(fēng)景園林系）。共有8個(gè)本科專(zhuān)業(yè)——土木工程（建筑工程、路橋工程、地下工程）、工程管理（工程管理、防水材料與工程）、建筑學(xué)（建筑學(xué)、室內(nèi)設(shè)計(jì)）、風(fēng)景園林、城鄉(xiāng)規(guī)劃、環(huán)境工程、環(huán)境生態(tài)工程、水務(wù)工程，有兩個(gè)國(guó)際辦學(xué)項(xiàng)目——力學(xué)與土木工程[中法4+2本碩合作項(xiàng)目]、土木工程[中德2+2本科合作項(xiàng)目]）。

　　學(xué)院通過(guò)多年的發(fā)展，建立了各類(lèi)國(guó)家、教育部、省屬、校屬教學(xué)科研平臺(tái)，為教師的科學(xué)研究，學(xué)生的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、實(shí)踐教學(xué)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)提供有力支撐，分別為國(guó)家級(jí)土木工程與建筑實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心、教育部輕工清潔生產(chǎn)研究生創(chuàng)新中心（全國(guó)省屬院校唯一）等21個(gè)教學(xué)、科研、實(shí)踐平臺(tái)。

　　交流與合作

　　學(xué)院有著廣泛的國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)交流與合作，分別與美國(guó)、法國(guó)、日本、捷克、韓國(guó)等多個(gè)國(guó)家的高等院校和研究機(jī)構(gòu)建立了合作關(guān)系；與香港城市大學(xué)、東北大學(xué)等多所兄弟相關(guān)院校（系）和研究機(jī)構(gòu)保持著密切的聯(lián)系，進(jìn)行著廣泛的學(xué)術(shù)交流與合作。并在北京、上海、武漢、南寧、杭州、寧波、深圳、蘇州、大連、溫州、焦作、徐州、鄂州、黃岡、宜昌等地設(shè)有教學(xué)點(diǎn)和教學(xué)科研實(shí)習(xí)就業(yè)基地，取得了較好的社會(huì)效益與經(jīng)濟(jì)效益。

　　學(xué)院還與多家社會(huì)知名企業(yè)構(gòu)建合作關(guān)系，在企業(yè)中建立教學(xué)科研實(shí)習(xí)就業(yè)基地，吸引企業(yè)在湖北工業(yè)大學(xué)設(shè)立大學(xué)生科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基金及各類(lèi)專(zhuān)項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金。如“細(xì)揚(yáng)大學(xué)生科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基金”、“細(xì)揚(yáng)專(zhuān)項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金”、“麥奇專(zhuān)項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金”、“棕櫚園林專(zhuān)項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金”。

　　師資力量

　　學(xué)院共有教職員工194人，其中博士生導(dǎo)師10人，教授30人，副教授41人，是一支年齡職稱(chēng)結(jié)構(gòu)佳，學(xué)緣學(xué)歷結(jié)構(gòu)優(yōu)、協(xié)作創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)的教學(xué)科研團(tuán)隊(duì)。

　　學(xué)院立足行業(yè)、放眼國(guó)際，加強(qiáng)國(guó)內(nèi)外高校、企業(yè)間的協(xié)同合作，與法國(guó)里爾中央大學(xué)、中科院武漢分院聯(lián)合開(kāi)展碩博連讀項(xiàng)目；每年選派優(yōu)秀學(xué)生赴美國(guó)、韓國(guó)、法國(guó)、德國(guó)、捷克等國(guó)交流學(xué)習(xí)；與美國(guó)南加州大學(xué)、伊利諾伊理工大學(xué)、加州州立大學(xué)波莫納分校、法國(guó)巴黎東大、韓國(guó)首爾科技大學(xué)、德國(guó)伍珀塔爾大學(xué)等高校建立國(guó)際合作，與SaaN美國(guó)斯艾文建筑設(shè)計(jì)顧問(wèn)有限公司、達(dá)索公司、歐特克公司、奔特力等國(guó)際知名企業(yè)開(kāi)展協(xié)同創(chuàng)新，促進(jìn)成果轉(zhuǎn)化。