湖北大學(xué)教育學(xué)科和師范教育歷史悠久。1931年，學(xué)校前身湖北省立教育學(xué)院在武昌沙湖之濱寶積庵誕生，設(shè)農(nóng)事教育系、鄉(xiāng)村教育系和鄉(xiāng)村師范專修科。1945年，湖北省立教育學(xué)院改制為國(guó)立湖北師范學(xué)院，開設(shè)教育系。1984年，學(xué)校更名改制為湖北大學(xué)，設(shè)教育行政管理專修科。1985年，學(xué)校成立教育管理系，先后開辦教育管理專科、教育管理學(xué)本科、人口學(xué)本科專業(yè)。1986年，取得課程教材教法碩士授予權(quán)。1996年，教育管理系改名為教育學(xué)系，同年取得高等教育學(xué)碩士授予權(quán)。1999年，學(xué)校合并教育學(xué)系、教育科學(xué)研究所、電教中心、藝術(shù)教育中心成立教育學(xué)院，在原基礎(chǔ)上陸續(xù)開辦心理學(xué)、教育技術(shù)學(xué)、藝術(shù)教育等本科專業(yè)。

九十余載薪火相傳，始終不忘初心、砥礪前行。2020年11月，學(xué)校貫徹落實(shí)《中共中央 國(guó)務(wù)院關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見》精神，賡續(xù)師范教育優(yōu)良傳統(tǒng)，秉持“固本培新”辦學(xué)方略，基于原有教育學(xué)院整合重組成立師范學(xué)院，統(tǒng)籌推進(jìn)全校師范教育綜合改革，開啟綜合大學(xué)舉辦高質(zhì)量教師教育的新征程，為教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)貢獻(xiàn)力量。

黨建引領(lǐng)發(fā)展。學(xué)院黨委持續(xù)加強(qiáng)自身建設(shè)，不斷提升組織力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，獲評(píng)學(xué)校“先進(jìn)基層黨組織”，學(xué)院入選學(xué)校“廉潔文化教育基地”。教工第三黨支部獲批全國(guó)第三批高校樣板黨支部，1人入選全省高校“雙帶頭人”教師黨支部書記“強(qiáng)國(guó)行”專項(xiàng)行動(dòng)團(tuán)隊(duì)，學(xué)院黨建品牌不斷擦亮。

學(xué)科平臺(tái)厚實(shí)。學(xué)院現(xiàn)有教育學(xué)系（高等教育研究所）、心理學(xué)系、課程教材教法及公共課部、美育課部、教育技術(shù)與數(shù)智教育研究所等5個(gè)系部（所）。教育學(xué)學(xué)科為湖北省重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科，設(shè)有教育學(xué)、心理學(xué)等2個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士授權(quán)點(diǎn)和教育碩士、應(yīng)用心理學(xué)等2個(gè)專業(yè)學(xué)位碩士授權(quán)點(diǎn)。現(xiàn)有教育學(xué)、小學(xué)教育、教育技術(shù)學(xué)、心理學(xué)、漢語(yǔ)言文學(xué)、歷史學(xué)、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、生物科學(xué)、地理科學(xué)等師范類專業(yè)11個(gè)，其中國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)8個(gè)。擁有湖北省基礎(chǔ)教育研究院、湖北中小學(xué)素質(zhì)教育中心、信息化與基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展協(xié)同創(chuàng)新中心等3個(gè)省級(jí)科研平臺(tái)。

師資隊(duì)伍優(yōu)良。現(xiàn)有教職工70余人，其中專任教師50余人，具有博士學(xué)位教師占比85.7%。有國(guó)家“萬(wàn)人計(jì)劃”教學(xué)名師1人，省級(jí)人才計(jì)劃入選者2人，“荊楚好老師”1人，“荊楚百優(yōu)”宣傳思想文化青年人才2人。近五年來(lái)，發(fā)表高水平論文140余篇；獲國(guó)家社科基金、國(guó)家自科基金以及省部級(jí)等項(xiàng)目80余項(xiàng)，獲橫向項(xiàng)目70余項(xiàng)，縱橫向科研經(jīng)費(fèi)3500余萬(wàn)元；獲湖北省人文社會(huì)科學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、三等獎(jiǎng)1項(xiàng)；獲湖北省基礎(chǔ)教育教學(xué)成果特等獎(jiǎng)1項(xiàng)、一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，高等學(xué)校教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)1項(xiàng)。學(xué)院廣泛開展學(xué)術(shù)交流合作，積極邀請(qǐng)知名專家學(xué)者來(lái)院講學(xué)，舉辦系列有影響的學(xué)術(shù)會(huì)議，不斷提升學(xué)院學(xué)術(shù)影響力。

育人成效顯著。現(xiàn)有本科生1000余人，全日制研究生（含留學(xué)生）260余人、非全日制教育碩士研究生230余人。學(xué)院堅(jiān)持立德樹人根本任務(wù)，以教育家精神鑄魂育人，實(shí)施“未來(lái)教育家培養(yǎng)工程”，以學(xué)生多元能力發(fā)展為導(dǎo)向構(gòu)建師范生“十全育人”體系，連續(xù)涌現(xiàn)湖北省“長(zhǎng)江學(xué)子”“大學(xué)生自強(qiáng)之星”等學(xué)生典型，共青團(tuán)、學(xué)生會(huì)多次獲評(píng)紅旗團(tuán)委、優(yōu)秀學(xué)生會(huì)等稱號(hào)，“以心煥新”志愿服務(wù)隊(duì)獲湖北省優(yōu)秀調(diào)研成果獎(jiǎng)、湖北省中國(guó)青年志愿服務(wù)項(xiàng)目大賽等省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)，服務(wù)隊(duì)創(chuàng)新模式被學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)、新華網(wǎng)等權(quán)威媒體多次報(bào)道。培養(yǎng)的學(xué)生專業(yè)素養(yǎng)好，綜合素質(zhì)高，勤奮務(wù)實(shí)、作風(fēng)優(yōu)良，深受社會(huì)和用人單位好評(píng)，一大批校友已成長(zhǎng)為政府部門、高校、中小學(xué)等崗位的中堅(jiān)力量。

當(dāng)前，學(xué)院正深入推進(jìn)師范教育綜合改革，持續(xù)探索路徑、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、形成特色，努力把湖北大學(xué)建設(shè)成為綜合大學(xué)舉辦高質(zhì)量教師教育的典范。