北京林業(yè)大學(xué)馬克思主義學(xué)院前身可追溯至1953年建校初的政治教研組。上世紀(jì)90年代，政治教研組牽頭成立全國(guó)林業(yè)院校馬列主義理論教學(xué)研究會(huì)，組織編寫首部全國(guó)林業(yè)院校馬列主義理論課教材，在全國(guó)林業(yè)院校馬列主義理論教學(xué)中處于領(lǐng)先地位。2009年，學(xué)校成立獨(dú)立建制、直屬學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的思想政治理論課教研部。2016年，馬克思主義學(xué)院成立，統(tǒng)一開設(shè)全校思政課，統(tǒng)一管理思政課教師，統(tǒng)一負(fù)責(zé)馬克思主義理論學(xué)科建設(shè)。學(xué)院下設(shè)馬克思主義基本原理教研室、毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論教研室、中國(guó)近現(xiàn)代史綱要教研室、思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)教研室、形勢(shì)與政策教研室、研究生思想政治理論課教研室、哲學(xué)教研室、文學(xué)藝術(shù)教研室8個(gè)教研室，有效保障學(xué)習(xí)研究宣傳馬克思主義理論和人才培養(yǎng)的需要。2020年12月18日成功獲批北京市重點(diǎn)建設(shè)馬克思主義學(xué)院，是北京高校思想政治理論課改革示范點(diǎn)、馬克思主義與中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展道路協(xié)同創(chuàng)新中心。

　　學(xué)科建設(shè)布局合理。學(xué)院設(shè)有哲學(xué)、馬克思主義理論兩個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，其中馬克思主義理論一級(jí)學(xué)科下設(shè)馬克思主義基本原理、馬克思主義中國(guó)化研究、思想政治教育、黨的建設(shè)等4個(gè)二級(jí)學(xué)科方向。2003年，馬克思主義基本原理、思想政治教育學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)獲得批準(zhǔn)，2016年馬克思主義理論一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)獲得學(xué)校批準(zhǔn)，2019年學(xué)院牽頭建設(shè)“生態(tài)文明建設(shè)與管理”交叉學(xué)科博士點(diǎn)。學(xué)院設(shè)有“思想政治理論課實(shí)踐教育教學(xué)研究中心”“生態(tài)文明教育研究中心”“綠色發(fā)展與中國(guó)農(nóng)村土地問題研究中心”3個(gè)研究平臺(tái)。自2016年以來，學(xué)院先后獲批國(guó)家級(jí)省部級(jí)科研項(xiàng)目43項(xiàng)，科研經(jīng)費(fèi)2700多萬元，完成中國(guó)第一部集古代林業(yè)經(jīng)典之大成的《中華大典·林業(yè)典》編撰工作，編寫生態(tài)文明綠皮書報(bào)告，產(chǎn)出一批國(guó)家級(jí)、省部級(jí)重大研究成果，在國(guó)內(nèi)產(chǎn)生重大影響。2020年申報(bào)并成功獲批北京市第二批重點(diǎn)建設(shè)馬克思主義學(xué)院。

　　學(xué)院擁有一支結(jié)構(gòu)合理，教學(xué)水平高、科研能力強(qiáng)的專兼職思政課教師隊(duì)伍?，F(xiàn)有教職工66人，專職教師59人，其中教授16人，副教授27人，高級(jí)職稱教師占比73%；碩士生導(dǎo)師24人，博士生導(dǎo)師2人；具有博士學(xué)位的教師48人，占比87%。學(xué)院另有兼職教師47人，從事形勢(shì)與政策課教學(xué)。學(xué)院有全國(guó)優(yōu)秀教師、全國(guó)優(yōu)秀思政課教師、北京市高等學(xué)校教學(xué)名師、北京市思政課特級(jí)教授和特級(jí)教師等7人次；學(xué)院教師獲全國(guó)思政課影響力提名人物、全國(guó)“青馬工程”首批理論導(dǎo)師、寶鋼優(yōu)秀教師獎(jiǎng)、北京高校青年教師教學(xué)基本功一等獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)、揚(yáng)帆資助計(jì)劃、擇優(yōu)資助計(jì)劃等10人次。

　　學(xué)院始終堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持“馬院姓馬、在馬言馬”辦學(xué)原則，貫徹落實(shí)全國(guó)教育大會(huì)、全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議和學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)精神，不斷擦亮馬克思主義底色，凸顯北林馬院生態(tài)文明特色，主動(dòng)服務(wù)首都“四個(gè)中心”功能建設(shè)，努力培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。