2009年開始實施“3+1”教學模式，十年來取得了豐碩成果：學院學生就業(yè)率及最高就業(yè)薪水均常年居于全校領先，學生的實踐動手能力有了迅猛的提高，為企業(yè)輸送了大批來之即用的急需人才，此舉極大地提高了學校的辦學聲譽，充分發(fā)揮了大學服務地方經(jīng)濟建設的職能，同時也與當前國家提倡的普通高校應用型轉(zhuǎn)型號召高度契合。學院多次獲得校學生工作先進單位和就業(yè)工作先進單位稱號。

　　學院擁有一批學歷結構合理，教學和科研實力強的師資隊伍。學院在承擔軟件工程、網(wǎng)絡工程、計算機科學與技術、物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)教學和全校非計算機專業(yè)計算機教學任務的同時，先后與沈陽華信、大連中軟等軟件企業(yè)合作，在教學方法、教學手段、教學內(nèi)容上進行改革，培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞膽眯图夹g人才，創(chuàng)建教學實踐基地，注重項目開發(fā)實踐和軟件項目管理。獲批國家級工程實踐教育中心，《計算機文化基礎》、《計算機網(wǎng)絡原理》、《數(shù)據(jù)結構》三門課程榮獲遼寧省精品課，計算機實驗中心被遼寧省教育廳命名為省級實驗教學示范中心、遼寧省實驗室建設及儀器設備管理工作先進集體，《路由交換技術》教材榮獲“十二五”普通高等教育本科國家級規(guī)劃教材，《大學計算機基礎》教材被評為遼寧省高校精品教材，出版《軟件工程概論》特色教材，“以產(chǎn)業(yè)發(fā)展為導向的校企聯(lián)動軟件人才培養(yǎng)模式的探索與實踐”教改項目獲遼寧省教學成果二等獎，遼寧省本科教學評估中我院網(wǎng)絡工程專業(yè)獲得排名第三的好成績并獲批遼寧省工程人才培養(yǎng)模式改革試點專業(yè)，獲批教育部“產(chǎn)學合作、協(xié)同育人”校外實踐教育基地、遼寧省大學生校外實踐教育基地等。

　　學院有較強的科研實力，不但有較突出的計算機基礎研究成果，而且善于把計算機科研成果從理論推向應用。多年來，學院承擔或參與了國家自然科學基金項目、863高技術計劃信息領域資助項目、省部級項目和橫向項目多項；榮獲遼寧省科技進步三等獎、鞍山市科技成果獎、遼寧省優(yōu)秀軟件獎等獎項，具有多項國家專利；高水平論文數(shù)量逐年提高，學院積極開展與國內(nèi)外的學術交流，并與多所著名大學建立友好關系。

　　學院積極組織學生參加ACM國際大學生程序設計競賽、全國大學生計算機設計大賽、“西門子杯”中國智能制造挑戰(zhàn)賽、全國大學生數(shù)學建模競賽、全國大學生英語競賽等國際國內(nèi)賽事，我院學生獲得多項大獎。

　　學院在人才培養(yǎng)目標定位、專業(yè)設置調(diào)整、師資隊伍建設、校企合作、實踐教學等方面銳意改革，將人才培養(yǎng)與軟件產(chǎn)業(yè)需求緊密結合，培養(yǎng)高質(zhì)量、應用型計算機及軟件人才，為振興東北老工業(yè)基地，為遼寧乃至我國軟件產(chǎn)業(yè)的騰飛做出貢獻。