各培養單位：

為全面貫徹落實《教育部關于深入推進學術學位與專業學位研究生教育分類發展的意見》《河南大學關于新時代研究生教育綜合改革與高質量發展的意見》等文件精神，加快新時代研究生教育綜合改革與高質量發展，提升研究生理論創新能力和應用實踐創新能力，培養國家急需高層次復合型人才，學校擬于2024年起開展“項目制招收碩士研究生”，現將項目申報相關事項通知如下：

一、項目類別和數量

（一）學科交叉融合培養拔尖學術學位碩士項目

本類項目旨在充分利用學校研究型綜合性、學科門類齊全、學科專業結構層次豐富的優勢，以學科交叉科研項目為載體,在國家重大需求、服務經濟社會發展、學校重點發展舉措等領域，促進文理滲透、理工結合、工工交叉、醫工融合、基礎學科與應用學科交叉、關鍵核心技術交叉等多形式交叉融合，搭建“學科交叉融合培養拔尖創新人才平臺”，培養國家急需高層次復合型人才。

本類項目立項總數原則上不超過5項，學校給予該類項目招生計劃單列支持。

（二）“學院-研究院-基地”三位一體培養卓越專業學位碩士項目

本類項目旨在充分利用學校的教育資源優勢和行業產業的應用實踐資源優勢, 依托產教融合研究生聯合培養基地，構建“需求導向、應用驅動，項目牽引，跨界融合、精準培養”的專業學位研究生招生培養新模式，由培養單位和聯合培養基地共同搭建“學院-研究院-基地”三位一體培養卓越專業學位研究生平臺，培養高層次應用型專業學位碩士研究生，切實提高專業學位研究生的應用實踐創新能力和職業勝任力。

本類項目立項總數原則上不超過10項，學校給予該類項目招生計劃單列支持。

二、項目申報要求

（一）學科交叉融合培養拔尖學術學位碩士項目

成立“學科交叉融合拔尖創新人才培養平臺”后方可申報本類項目，平臺成立須滿足以下條件：

1.具有明確的牽頭培養單位、項目負責人和學科交叉培養導師團隊；

2.具有明確的跨學科類別或多個一級學科（以下簡稱多學科）的交叉培養方向，有聚焦的需要解決的科學技術或社會問題；

3.導師團隊須來自多個培養單位，涉及多個學科；導師團隊應包括 1 名首席專家及若干名來自于多個學科的高水平導師；

4.具有高層次在研國家級課題，以及充足的科研經費。

（二）“學院-研究院-基地”三位一體培養卓越專業學位碩士項目

成立“學院-研究院-基地”三位一體培養卓越專業學位研究生平臺后方可申報本類項目，平臺成立須滿足以下條件:

1.具有明確的主責培養單位、項目負責人和行業職業導師團隊。

2.已與行業知名企業共建聯合培養基地、研發中心或聯合實驗室，已實質性開展研究生聯合培養、聯合研發工作，能夠為研究生提供實踐課程教學、專業實踐實訓、課題研究及科技成果應用轉化等培養條件；省級實踐基地優先申報。

3.具有明確的產教融合項目主題和培養方向，進行產業前瞻技術研發和重大共性關鍵技術攻關。

4.導師團隊應包括2名首席專家（河南大學高水平導師和行業企業高水平專家）及若干名高水平的學業導師和職業導師。

5.團隊須有與項目主題高度契合的應用型課題，課題經費充足。

三、項目遴選

（一）提交申報材料

填寫《河南大學學科交叉融合培養學術學位碩士項目申請書》（見附件2）或《河南大學“學院-研究院-基地”三位一體培養卓越專業學位碩士項目申請書》（見附件3），打印加蓋單位公章后形成PDF版本發送郵箱zsgl@vip.henu.edu.cn；紙質版（連同有關附件材料）統一于左側裝訂成冊，一式三份（可以復?。┯?024年3月18日17:30前交至研究生院665室。

（二）項目評審

學校將適時組織專家項目進行評審。

四、其他

（一）學校將定期考察立項項目的運行情況、課程體系、人才培養質量、成果產出以及建設目標完成情況等方面進行考核。考核優秀的項目，在下年度項目遴選中優先支持。

（二）項目負責人在提交申請表時應附上詳實的校內外專家信息、科研項目立項通知書、基地培養協議（產教融合）及其它相關材料。

（三）“河南大學項目制培養碩士研究生”的招生、學籍、培養、學位管理由牽頭培養單位負責。

（四）“河南大學項目制培養碩士研究生”具體實施過程見《河南大學項目制培養碩士研究生實施方案》（附件1）。

聯系人：宋根鑫　藺玲玲 聯系電話：0371-22867269

研究生院

2024年3月15日