各研究生培養單位：

研究生培養方案作為研究生培養工作的綱領性文件，是研究生培養質量的有力保證。各學院應以“雙一流建設”為引領，認真總結研究生培養經驗，積極借鑒國內外一流大學的研究生培養模式，遵循教育規律，制定目標清晰、定位準確、特色鮮明、可行性強的2019級學術型、同等學力研究生的培養方案?，F將有關事項通知如下：

一、專業培養方案制訂原則

（一）樹立立德樹人的教育理念

堅持德育為先、育人為本、全面發展的教育理念，圍繞本學科人才培養目標，構建以學生為中心的培養體系，踐行社會主義核心價值觀，促進學生全面成長發展，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人，培養擔當民族復興大任的時代新人。

（二）各學科應充分調研兄弟院校、進行科學而系統的論證，明確培養目標、課程體系及培養環節，體現學科特色和學術前沿，強化學術學位研究生創新能力的培養。鼓勵多學科交叉培養，拓寬研究生學術視野、激發創新思維。

（三）培養方案需符合《教育部辦公廳關于進一步規范和加強研究生培養管理的通知》（教研廳〔2019〕1號）(附件1)、國務院學位委員會第六屆學科評議組編制的《學位授予和人才培養一級學科簡介》《一級學科博士、碩士學位基本要求》，《福州大學關于制定學術型研究生培養方案文件的通知》（福大研〔2015〕14號）（附件2）的有關要求。

（四）對于2018年新增及動態調整的學位點，應做好制訂2020年培養方案的前期編制和論證工作。

（五）2019年擬招收同等學力碩士研究生的專業須制定同等學力碩士培養方案，具體要求與學術型碩士培養方案一致。

（六）學位點共享的專業，須共同協商，制定統一要求的培養方案。

（七）所有研究生課程均按每18學時1學分計，每門專業課一般不超過54學時，課程設置及學分分配表見附件3。

增加一門論文寫作指導課程《科研倫理與學術規范》作為公共學位必修課，增加《立德樹人與價值觀教育》作為公共學位選修課，增加《如何寫好科研論文》《英文科技論文寫作與學術報告》作為非學位選修課。

（八）2019年擬招收港澳臺及國際研究生的專業須制定培養方案。

港澳臺研究生的培養須符合教育部等六部門印發的《普通高等學校招收和培養香港特別行政區、澳門特別行政區及臺灣地區學生的規定》（教港澳臺[2016]96號）（附件4），與內地同類型同專業研究生執行統一的畢業標準和要求。

港澳臺博士生培養方案還須參照《關于進一步加強港澳臺博士生培養管理的補充規定》（校研〔2013〕23號）（附件5）相關規定。

國際研究生的培養須符合教育部、外交部、公安部發布的第42號令（附件6），培養方案可參照我校同年級、同專業、同類型研究生培養方案執行。漢語和中國概況（課程名稱以實際開課課程名稱為準）作為國際研究生的必修課。

國際研究生在校學習期間的教學培養、學位論文撰寫及答辯工作等語言原則上為漢語。有條件的學院可以為國際研究生開設使用外國語言進行教學的課程。使用外國語言接受教育的國際研究生，學位論文可以使用相應的外國文字撰寫，論文摘要應為中文（不少于5千字），可以使用英語進行學位論文答辯。

國際研究生培養方案須提供中英文對照版本，系統中課程名稱須括號備注英文名稱。

二、專業培養方案有關規定

（一）學習年限

全日制學術型碩士研究生的學習年限一般為2～3年。

全日制學術型博士研究生的學習年限一般為3～4年。

學術型碩博連讀研究生的學習年限一般為5～6年。

系統中培養方案的學制應與研究生招生時上報給招生辦公室的一致。

（二）最長學習年限

須在培養方案及系統中明確各專業的最長學習年限。參見《福州大學學生管理規定》第三章學籍管理第二部分研究生第七節學習年限（附件7）。

（三）開題報告等時間規定

須在培養方案及系統中明確開題報告、博士預答辯、中期考核時間，參見《福州大學研究生學位論文階段管理實施細則》（附件8）。

（四）校級公共課開課目錄

學校統一開設的學術型研究生公共課課程目錄見附件9，各專業選擇校級公共課作為本專業的學位課或非學位選修課時，應注意課程開課學期應與目錄上的開課時間相一致，第一、三學期對應目錄上的開課學期為“秋季”，第二學期對應“春季”，開課時間為“春秋季”的課程兩季都會開課，各專業可自行選擇，執行時以實際開課學期為準。

三、具體要求

（一） 系統操作

第一步，復制2018級培養方案到2019級；

第二步，在新生成的2019級培養方案的用戶操作里，點擊“課程設置”；

第三步，在“課程設置”里，先刪掉原有的公共課，再點擊“導入模板課程”；

第四步，根據2019級的其他課程安排，修改完善課程設置。

經學位點負責人、學院學術分委員會主任逐級審核提交。

（二）上交材料要求

1. 材料1： 2019級學術型研究生各專業的培養方案須用A4紙打印,按碩士、博士、碩博連讀、港澳臺、國際、同等學力研究生等類型分類，列出專業目錄清單作為封面分別裝訂成冊，須學位點負責人、學院學術分委員會主任、學院分管領導簽字并加蓋單位公章。

2. 材料2：調研報告、論證會議記錄復印件，須學院學術分委員會主任、學院分管領導簽字并加蓋單位公章。

3. 學位點共享的專業，培養方案須經所在學部委員會審議通過后上報。（專業培養方案的格式參見原有專業的培養方案，相關模板見附件10）。

4. 各培養單位須于2019年6月30日前將上述材料1和2上報研究生院。

附件：

1.教育部辦公廳關于進一步規范和加強研究生培養管理的通知（教研廳〔2019〕1號）

2.福州大學關于印發學術型研究生培養方案文件的通知（福大研〔2015〕14號）

3.福州大學學術型研究生培養方案課程設置及學分分配表

4.普通高等學校招收和培養香港特別行政區、澳門特別行政區及臺灣地區學生的規定（教港澳臺[2016]96號）

5.關于進一步加強港澳臺博士生培養管理的補充規定（校研[2013]23號）

6.教育部、外交部、公安部 第42號令

7.《福州大學學生管理規定》第三章學籍管理第二部分研究生第七節學習年限

8.福州大學研究生學位論文階段管理實施細則（福大研〔2017〕36號）

9.福州大學學術型研究生校級公共課課程目錄

10.福州大學2019級學術型研究生培養方案模板