成立于2008年10月，前身是始建于1992年的社會科學(xué)系。2003年9月招收社會工作專業(yè)本科生；2004年9月招收漢語言文學(xué)專業(yè)本科生；2008年9月招收對外漢語、藝術(shù)設(shè)計專業(yè)本科生。2008年10月組建成立文化藝術(shù)學(xué)院，學(xué)院主要沿襲了4個本科專業(yè)人才培養(yǎng)任務(wù)，并同時承擔(dān)全校人文素質(zhì)公共選修課的教學(xué)任務(wù)與課程管理。2014教育部通過獲得社會工作碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點；2017年教育部通過獲得漢語國際教育碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點。

　　現(xiàn)擁有一支學(xué)術(shù)水平較高、結(jié)構(gòu)合理、力量較為雄厚的師資隊伍。現(xiàn)有教職工53人，其中教授6人，副教授14人，講師19人。其中擁有博士學(xué)位者11人，碩士學(xué)位者38人。學(xué)院設(shè)有“四系二中心”，包括中國語言文學(xué)系、漢語國際教育系、社會工作系、數(shù)字媒體創(chuàng)意設(shè)計系，以及文化素質(zhì)教學(xué)中心、文化藝術(shù)實驗中心，承擔(dān)相關(guān)專業(yè)教學(xué)工作和面向全校開設(shè)人文素質(zhì)公共選修課。設(shè)有語言文化研究所、文學(xué)文化研究所、社會工作與社區(qū)發(fā)展研究所、新媒體藝術(shù)與設(shè)計文化研究所、文化傳播與新媒體研究所5個科研機構(gòu)，開展相關(guān)科學(xué)研究和學(xué)科建設(shè)。

　　學(xué)院院訓(xùn)為“文以化人，藝以賦質(zhì)”。堅持文化育人，以人為本，以專業(yè)教育為載體，塑造健康向上的人格與心靈，為學(xué)生的未來發(fā)展創(chuàng)造良好的人文環(huán)境，為學(xué)生的成長奠定堅實的人文基礎(chǔ)。注重繼承、傳播和創(chuàng)新優(yōu)秀的中華傳統(tǒng)文化，樹立助人自助的人文精神，為構(gòu)建和諧社會培養(yǎng)具有文化傳承、文化創(chuàng)意和社會服務(wù)能力的專業(yè)人才。社會工作專業(yè)連續(xù)兩屆獲四川省“優(yōu)秀班集體”，學(xué)校“優(yōu)秀班集體”稱號。學(xué)院優(yōu)秀畢業(yè)生曾榮獲“世界自然基金會2005長江行動國家”三等獎、國家獎學(xué)金、共青團四川省委“四川優(yōu)秀學(xué)生干部”、四川省大學(xué)生“綜合素質(zhì)A級證書”、成都市“一專多能”成才學(xué)生等榮譽稱號。2009年開始，學(xué)院開展“博雅之星”評選活動，這是學(xué)院授予學(xué)院優(yōu)秀學(xué)生的最高榮譽稱號，旨在對學(xué)院優(yōu)秀學(xué)生予以表彰和宣傳，樹立成才典型，發(fā)揮榜樣作用。

　　學(xué)院科學(xué)研究堅持學(xué)科理論基礎(chǔ)和前沿研究，同時注重服務(wù)地方經(jīng)濟建設(shè)的應(yīng)用研究，大力提高自主創(chuàng)新能力和科研綜合實力。共承擔(dān)各類科研項目120余項，其中國家級項目10余，省、部級項目30余項，市廳級項目50余項，橫向項目80余項；出版學(xué)術(shù)專著、教材70余部；公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文500余篇。獲得四川省哲學(xué)社會科學(xué)優(yōu)秀成果二等獎三項，三等獎10項，優(yōu)秀獎1項。獲得四川省教育廳哲學(xué)社會科學(xué)科研成果一等獎1項。獲得四川省優(yōu)秀教育科研成果三等獎1項。

　　四川省哲學(xué)社會科學(xué)重點研究基地“網(wǎng)絡(luò)文化研究中心”科研平臺設(shè)在本院，負責(zé)組織管理和面向全省開展網(wǎng)絡(luò)文化研究。本中心是四川省內(nèi)高校中較早地、成規(guī)模地開展網(wǎng)絡(luò)文化的研究機構(gòu)。現(xiàn)有三個主要研究方向：網(wǎng)絡(luò)文化與思想政治教育研究、網(wǎng)絡(luò)信息傳播與監(jiān)管研究、網(wǎng)絡(luò)文化與網(wǎng)絡(luò)語言。現(xiàn)有專兼職研究人員41人，教授27人，副教授10人，博士13人，學(xué)術(shù)委員9人。

　　本院堅持為文化產(chǎn)業(yè)創(chuàng)意、社會服務(wù)培養(yǎng)應(yīng)用型高等專門人才。大力推進課程、課堂教學(xué)改革，改變傳統(tǒng)文科課堂教學(xué)單一的知識傳授方式，探索知識傳授與能力培養(yǎng)并重模式。近年來，學(xué)院教師的近40個國家、省、市、校級的科研與教改項目，吸納了各個專業(yè)學(xué)生參與，極大地培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。積極組織學(xué)生參加各種學(xué)科競賽活動，并將學(xué)科競賽項目與教學(xué)實踐相結(jié)合，以賽促教。近年來，學(xué)院學(xué)生參加的各種學(xué)科競賽獲獎達200多項。