2026莫斯科國(guó)立大學(xué)國(guó)際碩士招生院校有哪些?
來(lái)源:路燈在職研究生
時(shí)間:2025-10-13 11:38:06
莫斯科國(guó)立大學(xué)國(guó)際碩士為學(xué)校自主招生,即日起開(kāi)始報(bào)名,招滿(mǎn)為止。該項(xiàng)目不參與全國(guó)碩士研究生統(tǒng)一招生考試,而是由莫斯科國(guó)立大學(xué)根據(jù)自身教學(xué)資源和培養(yǎng)目標(biāo),獨(dú)立制定招生標(biāo)準(zhǔn)與流程。下文將詳細(xì)介紹該院校國(guó)際碩士招生院校。

一、莫斯科國(guó)立大學(xué)國(guó)際碩士招生院校
1、招生信息
| 莫斯科國(guó)立大學(xué)國(guó)際碩士招生信息 | |||
| 招生學(xué)院 | 招生專(zhuān)業(yè) | 學(xué)制 | 學(xué)費(fèi) |
| 管理與創(chuàng)新高等學(xué)院 | 工商管理(MBA) | 1-1.5年 | 10.8萬(wàn)元 |
| 最新詳情可查看:莫斯科國(guó)立大學(xué)國(guó)際碩士 | |||
莫斯科國(guó)立大學(xué)國(guó)際碩士招生學(xué)院有管理與創(chuàng)新高等學(xué)院,開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè)有工商管理(MBA),該項(xiàng)目學(xué)制1至1.5年,學(xué)費(fèi)10.80萬(wàn)元,利用網(wǎng)絡(luò)授課,旨在培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神、良好商業(yè)道德、領(lǐng)導(dǎo)能力和戰(zhàn)略決策能力的企業(yè)家和高層管理者。
2、課程設(shè)置
莫斯科國(guó)立大學(xué)國(guó)際碩士課程設(shè)置有戰(zhàn)略管理和項(xiàng)目管理、創(chuàng)新項(xiàng)目管理、知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理、全球市場(chǎng)中的企業(yè)數(shù)字營(yíng)銷(xiāo)、客戶(hù)開(kāi)發(fā)和價(jià)值主張?jiān)O(shè)計(jì)、管理經(jīng)濟(jì)學(xué)、商法、組織行為學(xué)、財(cái)務(wù)管理、供應(yīng)鏈管理、人力資源管理、領(lǐng)導(dǎo)力。
二、莫斯科國(guó)立大學(xué)國(guó)際碩士招生條件
報(bào)考莫斯科國(guó)立大學(xué)國(guó)際碩士項(xiàng)目時(shí),學(xué)員需滿(mǎn)足以下條件:
1、本科學(xué)歷或具有同等學(xué)歷、學(xué)位,并有3年以上工作經(jīng)驗(yàn);
2、大專(zhuān)文憑或同等學(xué)歷學(xué)位,并有4年以上工作經(jīng)驗(yàn);
3、少數(shù)學(xué)生不具備上述學(xué)歷,但有豐富的管理經(jīng)驗(yàn),或經(jīng)營(yíng)有強(qiáng)大影響力的公司企業(yè),要求能提交正當(dāng)理由證明學(xué)習(xí)需求。
三、莫斯科國(guó)立大學(xué)國(guó)際碩士招生材料
報(bào)考莫斯科國(guó)立大學(xué)國(guó)際碩士項(xiàng)目時(shí),學(xué)員需提交以下材料:
1、身份證明:身份證或護(hù)照正反面掃描件。
2、申請(qǐng)表:需詳細(xì)說(shuō)明工作經(jīng)歷與管理成就。
3、自薦信:需英文書(shū)寫(xiě),重點(diǎn)闡述職業(yè)發(fā)展軌跡。
4、推薦信:2封英文推薦信,包含具體事例,并說(shuō)明管理能力。
5、學(xué)歷證明:最高學(xué)歷學(xué)位證書(shū)復(fù)印件,完整成績(jī)單。
四、莫斯科國(guó)立大學(xué)國(guó)際碩士招生人群
1、創(chuàng)業(yè)者
MBA系統(tǒng)化的商業(yè)管理課程能夠幫助創(chuàng)業(yè)者構(gòu)建完整的商業(yè)認(rèn)知體系,掌握戰(zhàn)略規(guī)劃、組織管理、資本運(yùn)作等核心能力,推動(dòng)企業(yè)實(shí)現(xiàn)規(guī)?;l(fā)展。
2、咨詢(xún)顧問(wèn)
MBA課程中的商業(yè)案例分析、戰(zhàn)略管理工具和量化分析方法,能夠顯著提升咨詢(xún)顧問(wèn)的專(zhuān)業(yè)服務(wù)能力,使其在項(xiàng)目診斷、方案設(shè)計(jì)和實(shí)施建議等方面更具專(zhuān)業(yè)性和說(shuō)服力。
3、教育管理者
教育機(jī)構(gòu)管理者通過(guò)MBA學(xué)習(xí)可以掌握現(xiàn)代企業(yè)管理理念,優(yōu)化教育機(jī)構(gòu)的運(yùn)營(yíng)模式,提升資源整合能力和管理效率,推動(dòng)教育服務(wù)向?qū)I(yè)化、市場(chǎng)化方向發(fā)展。
4、跨行業(yè)轉(zhuǎn)型者
來(lái)自各行業(yè)的專(zhuān)業(yè)人士通過(guò)MBA教育可以突破原有行業(yè)局限,建立跨領(lǐng)域的商業(yè)思維和管理能力,為職業(yè)轉(zhuǎn)型或跨界發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),實(shí)現(xiàn)職業(yè)生涯的二次飛躍。
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