國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)：知行合一　致力于復(fù)合型國際經(jīng)貿(mào)人才培養(yǎng)

山西大學(xué)國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)，發(fā)揮綜合性大學(xué)多學(xué)科融合優(yōu)勢，對接中部地區(qū)高質(zhì)量發(fā)展戰(zhàn)略，立足資源型區(qū)域經(jīng)濟轉(zhuǎn)型需要，培養(yǎng)具有創(chuàng)新思維和團隊協(xié)作精神的復(fù)合型國際經(jīng)貿(mào)人才。

歷史沿革：

1903年開設(shè)世界貿(mào)易史課程，1951年設(shè)貿(mào)易系，1983年對外經(jīng)濟管理專業(yè)恢復(fù)招生，1988年更名國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)，2006年獲評省品牌專業(yè)，2021年成為省一流專業(yè)建設(shè)點，同年申報國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點，2022年獲批國家級一流專業(yè)建設(shè)點。目前，已形成本科（30-60人/年）、碩士（世界經(jīng)濟）和一級理論經(jīng)濟學(xué)博士點培養(yǎng)體系。

師資力量：

以國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)背景的教師為主，外語、金融、計算機、電子商務(wù)等教師為補充，形成研究、應(yīng)用、雙創(chuàng)三層培養(yǎng)體系。90%以上的教師具有博士學(xué)位，80%以上教師具有高級職稱。

專業(yè)培養(yǎng)特色：知行合一

1、知——專業(yè)知識：課程體系實行“核心課程+方向課程”模塊化培養(yǎng)，實現(xiàn)核心課程高階化，方向課程特色化。專業(yè)人才“雙尖”培養(yǎng)，實行“知行·讀書會”研究型、“知行·創(chuàng)新會”應(yīng)用型雙拔尖人才培養(yǎng)模式。

2、行——專業(yè)素養(yǎng)：擁有完整的實習(xí)實踐體系，激發(fā)學(xué)習(xí)的能動性。企業(yè)進課堂，認識現(xiàn)實的對外貿(mào)易；課堂+競賽模式，以賽促學(xué)；社會實踐，自我定位；專業(yè)實習(xí)，知與行的合一。